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品味诗词魅力,仿写精彩绽放

时间: 2020-02-12 16:59:30 | 作者:橡树 | 来源: 拉普文章网 | 编辑: admin | 阅读: 77次

品味诗词魅力,仿写精彩绽放

  上周的“古诗小博士认定”活动已经落下帷幕。最后的桂冠由六年级一班房世婕一举夺下。她背诵的篇目打破了学校的最高记录。据在场的评委老师们说,她“古诗认定表”上记录的587首古诗,任评委随意挑选,她都会信口拈来,掷地有声。深深震撼了到场的每一位听众。

  积累就是为了运用,趁学校组织的这次活动的“东风”。我想到了,分类整理一下背诵过的古诗词。一方面是让孩子们感受到浩如烟海的古诗词的魅力。祖国文化博大精深,古人的智慧就体现在这些诗词中,他们遣词造句。锤炼语言的能力值得我们效仿。这也是历经千百年来,大浪淘沙,古诗词却一直源远流长、风味经典的根源所在。另一方面,我想让孩子们把整理后的古诗词仿写一下,以便提高孩子们鉴赏诗歌的品味,同时丰富语言的积累。因此,我采用了“半扶半放”的方法。首先,在网上搜集了一篇美文“语文是什么?”用多媒体播放后,和孩子们一同朗读、分析,品味后,孩子们的脑海中大体有了轮廓。于是,我因势利导:“古诗词的事物千姿百态,丰富而美好。你喜欢什么,就把你分类整理的那一类事物改编成诗歌的形式即可。”孩子们听清我的要求后,都沉浸在古诗的海洋中“沉潜”着。课后孩子们交上来的习作让我欣赏有加。

文章标题: 品味诗词魅力,仿写精彩绽放
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文章标签:诗词  绽放  品味

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